Dentro del marco de acciones previstas en nuestro Proyecto Erasmus+, y con el objetivo de fomentar el aprendizaje colaborativo entre el profesorado utilizando la observación de nuestras clases como herramienta esencial, se ha llevado a cabo una interesante experiencia de Jobshadowing. Los profesores participantes fueron 22 en total y las observaciones se llevaron a cabo entre los meses de marzo y mayo 2018. Se elaboró una ficha de observación donde los docentes observadores han podido reflejar comentarios relacionados con distintos aspectos de la práctica docente: relación con el alumnado / clima en el aula, metodología utilizada y aspectos físicos del aula. En general la experiencia ha sido altamente satisfactoria y enriquecedora tanto por el profesorado con poca experiencia docente como por compañeros veteranos; y que nuestros alumnos perciban que otros profesores observan nuestras clases con el objetivo de aprender mutuamente ha sido también un elemento de satisfacción más.
De cara al curso siguiente queremos ampliar el plazo de observación de octubre 2018 a mayo 2019; promover la participación de más profesorado del centro y a profesores de otras EEOOII de la Región; crear una plataforma virtual que permita recoger toda la información relacionada con la gestión de las observaciones; crear un grupo de trabajo con el CPR. La participación sería voluntaria y paralela al jobshadowing interno.
